1. 人類與海洋繪畫
大海畫家排名前十名：
1.楊夏林(1919～2004)
現代著名山水畫家，美術教育家。
其筆下的大海，驚濤拍岸，卷起千堆雪，被稱為“畫海一絕”。
2.孔仲起(1934年生)
擅畫江海波濤，他以自創的“云皴法”“弧勾法”“短線法”“水彩潑墨法”等技法，形象生動地表現出大海不同的真實動態與深遠意境。
3.宋明遠（1938年生）
中國海洋畫派創始人，海洋畫科創立者。
4.汪稼華（1940年生）
“ 天風浪浪，海山蒼蒼，真力彌滿，萬象在旁 ” 。用此四句來概括汪稼華畫海的境界，似不為過。
5.宋雨桂（1940～2017)
雨鬼畫大海十分注重氛圍的營造，和強調大的布局。故其筆下的大海，波瀾壯闊、氣勢恢宏，非常耐看。
6.鄧子敬（1943年生）
當代著名畫家。
畫中晨起海上日出，黃昏云霞相映，滔天的波濤；飛翔的海鷗，沉重的礁石，穿梭的戰艦，忙碌的漁船。
7.周智慧（1958年生）
中國畫海第一人。
他的大海作品，水墨酣暢淋漓，氣貫長虹。方寸之間，卷起滔天巨浪；心潮澎湃，頓生萬丈豪情。
2. 人類與海洋手抄報
走進書的海洋 好書伴我行 書香滿校園 書海拾貝 書中趣無窮 好書伴我成長 揚起勤奮學習的風帆 書籍是巨大的力量 書---人類的財富 以書為友.
3. 人類與海洋課件
小班《海馬先生》教案
一、活動目標：
1、通過回憶繪本故事，知道不同“魚爸爸”照顧寶寶的方式。
2、嘗試用印畫的方式表現海馬的色彩。
3、樂于參與活動，大膽添畫海馬爸爸與寶寶游戲的場景，在活動感受父愛的`溫暖。
二、教學重點與難點：
教學重點：孩子們嘗試用印畫的方式表現海馬的色彩。
教學難點：激發幼兒想象力，添畫海馬爸爸與寶寶游戲的場景。
三、活動準備：
1、經驗準備：幼兒在閱讀區分享了繪本《海馬先生》。
2、《海馬先生》繪本PPT，海底世界圖片，海底世界布景，8開正方形紙、鏤空海馬底板、棉花團、各色顏料、抹布等作畫材料。
四、活動過程：
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1、說一說和爸爸的故事（出示PPT）
師：你喜歡自己的爸爸嗎？你最喜歡和爸爸一起做什么事情？
2、出示小海馬繪本，回憶繪本內容。
師：這是誰呢？故事里面都有誰？故事里面的海馬爸爸是怎么照顧寶寶的？
小結：《海馬先生》這個故事里，海馬爸爸讓寶寶們藏在自己的口袋里，時時刻刻保護著寶寶的安全。比如，海馬爸爸來到水草邊，首先是自己觀察，看看水草里面有沒有危險。海馬寶寶在爸爸的精心呵護下終于長大了，他們多幸福呀！
4. 人類與海洋世界
海洋中含有豐富的資源，海洋生物資源，海水化學資源，海洋礦產資源，海洋能源以及海上運輸交通家對人類的生存和發展和世界文明的振興進步有著重大的影響，了蘊藏豐富的海洋資源以外，遼闊的海域還是交通的通道，防易外敵入侵的天然屏障，開發和利用海洋，發展海洋事業與人類的文明息息相關。
5. 人類與海洋繪畫圖片
面對大海春暖花開